Treball de lectura

Per recuperar la lectura de Les històries estranyes, has de fer aquest treball.

1. Fitxa de lectura.

TÍTOL DE L’OBRA: ..............................................................................

AUTOR: ...............................................................................................
DIBUIXOS: ..........................................................................................
EDICIONS: ..........................................................................................
COL·LECCIÓ: ............................................................... NÚM.: ...........
 
2. Quina és la història que més t’ha agradat? Escriu-ne l’argument.

3. Quina és la història que menys t’ha agradat? Escriu un final diferent perquè siga més del teu gust.

4. En la introducció del llibre, l’autor fa una descripció de la tia Sofia. Copia-la.

5. Ets bon detectiu? Ací et mostrem un paràgraf del llibre del qual han fugit les vocals. Series capaç de reconstruir-lo?

V_m r_c_l_r _n_s p_ss_s, s_g__d_s d_ P__r_t, q__ n_ d__x_v_ d_ gr_ny_r.

6. Saps de qui parlem o et caldrà l’ajuda d’Alícia i la tia Sofia?

Sempre vist una bata blanca i va descalça.
Té sis anys i està molt prima.
Té una mirada suplicant i llastimosa.
Fa tremolar els vidres.
Els seus pares s’han mort.
Es dirigia a França.
Alícia és l’única que l’ajuda.

7. A la història "El fantasma sense nom", quins fantasmes habiten al castell del senyor Mompó?

8. A la història "Sorpresa d’aniversari", quina llegenda popular de la comarca dels Ports s’explica?

9. De quin tipus és el narrador de Les històries estranyes? Extern o intern? Narra les històries en primera o en tercera persona?

10. Personalment, com valores el llibre? El recomanaries als companys i les companyes? Per què?

Per recuperar la lectura de Pànic a Vancouver, has de fer aquest treball.

1. Fitxa de lectura.

TÍTOL DE L'OBRA:............................................................................
AUTOR/A:.............................................................................................
IL·LUSTRADOR/A:.............................................................................
EDICIONS: ..........................................................................................
COL·LECCIÓ:................................................................. Núm.:...........

2. Escriu els cinc principals protagonistes de Pànic a Vancouver. Tria dos personatges que, per les seues característiques, siguen contradictoris i fes-ne la descripció.

3. Pànic a Vancouver és una novel·la típicament policíaca, hi apareixen molts elements que defineixen aquest gènere literari. Assenyala els elements que estimes que són propis de la novel·la policíaca i l'estil d'aquest tipus de narracions:

• El protagonista sol ser un investigador privat, un policia, un periodista...
• S'hi investiguen problemes amorosos.
• No hi abunden els diàlegs, domina la narració.
• Hi utilitza un llenguatge concís i senzill.
• Els relats estan ambientats, principalment, a l'època medieval.
• Hi apareixen elements propis de la ciència-ficció.
• Trama basada en situacions de corrupció i violència.
• El llenguatge d'aquestes novel·les és complicat i ple de recursos literaris.
• Les novel·les estan ambientades en les grans ciutats.
• Hi utilitza un llenguatge col·loquial i ple d'expressions i frases fetes.

4. Com acaba la història?

5. On viuen Spider i ZZ? Descriu-ho de forma detallada.

6. Què és La Cua de Pa?

7. Què vol dir shuriken? I què significa ZZ?

8. Què passa quan Tom coneix l’inspector Mort?

9. Quin és el regal del Cos de Policia de Vancouver que li porta l’inspector Mort a Tom al final de la història?

10. Personalment, com valores el llibre? El recomanaries als companys i les companyes? Per què?

Llibres de lectura

Les històries estranyes.

Autor: Francesc Gisbert.

Il·lustrador: Jesús Huguet.

Alícia i la tia Sofia tornen a l’acció per enfrontar-se a successos ben estranys, amb fantasmes malèvols i personatges d’ultratomba inclosos. Per sort, Sofia, tot i la seua edat, continua sent una investigadora implacable i molt valenta. Ni els fenòmens paranormals la podran detenir!

Pànic a Vancouver

Autor: Eric Wilson.

Il·lustradors: Joan Arocas i Richard Row.

Traducció: Àlan Greus.

Tom Austen, un jove aficionat a les històries de detectius, que passa les vacances a Vancouver, coneix casualment un xicot, que resulta ser traficant de drogues. Decideix unir-se a ell per descobrir qui és el cap de l'organització, però no s'imagina el risc que corre en endinsar-se en aquell obscur món.

Anem a repassar les lectures per a preparar l'examen.

Pel que fa a Pànic a Vancouver... 

• Per què creus que el llibre es titula així?
• Recordes com es diu el protagonista de la història? Podries descriure'l?
• I qui és Dietmar? I Àngela?
• Saps què vol dir Skid Road? I shuriken? 
• Què és La Cua de Pa? I el Club de la Policia?
• Què significa ZZ?
• Com acaba la història?

Pel que fa a Les històries estranyes...

• A la història "Tres calaveres", qui és el capità Aleix i què és El Caragol?
• En "El fantasma sense nom": on van la tia Sofia i Alícia? qui és el senyor Mompó? quins fantasmes habiten al castell?
• Qui és l'amic invisible?
• Per què hi ha una història titulada "Habitació 13"? I què vol dir murigante?
• A què fa referència "Paisatge nocturn"?
• Quina llegenda popular s'explica a "Sorpresa d'aniversari"?
• Sabries dir de quin tipus és el narrador del llibre? Extern o intern?
• Podries descriure breument els personatges principals del llibre?

Verbs

D'entrada, vull recordar-vos que a la barra lateral de l'esquerra teniu un apartat en el qual podeu trobar:

• Conjugació verbal. Es tracta d'una pàgina en la qual podeu escriure el nom d'un verb i s'obri una nova pàgina amb la conjugació del verb en qüestió.
• Diccionaris Valencià. Aquest lloc, a més de funcionar com a diccionari en línia de valencià, permet buscar la conjugació de qualsevol verb. Simplement heu de fer la cerca i us apareixerà la conjugació completa del verb sol·licitat.

També teniu diferents llibres que us poden ajudar. Concretament,

• La flexió verbal d'Enric Valor, publicada per l'editorial Tres i Quatre.
• Els verbs valencians de Josep Lacreu, publicat per Bromera.

Doncs bé, ara que ja sabeu tot això, busqueu les formes "llegí" i "llisquí".

Ja em direu què heu trobat. Investigueu!

Després de la recerca, podeu dedicar uns minuts a jugar amb els verbs. Aneu a aquest enllaç i seleccioneu l'apartat "Verbs i accions". Hi trobareu quatre activitats per treballar amb el significat dels verbs. També podeu provar amb aquesta altra proposta: La família del verb.

Encara hi ha més activitats possibles! Llegiu aquest text i després reescriviu seguint les instruccions.

El dia del llibre

Amb aquesta il·lustració de Hannah Cumming volem recordar que el 23 d'abril és el dia del llibre.

Però, sabeu quin és l'origen històric de la celebració del 23 d'abril?















Un paraigües contra la ignorància: el llibre.
La il·lustració és d'André Letria.


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
La biblioteca: un espai per a imaginar.
 

LIBRARY from singsfish on Vimeo.

Creeu el vostre còmic

El CòMic.Presentació

View more presentations from rferrer8.

Passos a seguir:

1. Entreu en aquesta pàgina web.
2. Aneu a la pestanya titulada "Frames" i escolliu el tipus de pàgina que preferiu per a fer el còmic tenint en compte la distribució i el nombre de vinyetes (de 8 a 12).
3. Ara punxeu a "People" per escollir els personatges de la vostra història.
4. També podeu fer aparéixer al vostre còmic animals o objectes si punxeu a "Beings" o a "Objects" respectivament.
5. A més, podeu utilitzar línies cinètiques si aneu a "Shapes".
6. Finalment, a "Bubbles" podeu triar el tipus de bafarades que utilitzareu.
7. Una vegada acabat el còmic, aneu a la barra lateral de la dreta per tal de guardar-lo o imprimir-lo.

Qualsevol nit...

Com que l'últim dia de classe us va fer gràcia la cançó que escoltàrem, he pensat de posar-vos un vídeo que he trobat.

El còmic

Com vam comentar l'altre dia a classe, la nostra tasca durant els pròxims dies serà l'elaboració d'un còmic, per a la qual cosa haureu de formar grups de dues a quatre persones, pensareu sobre quin tema us agradaria escriure i, finalment, el creareu gràcies a l'ajuda d'un programa informàtic.

Podeu consultar aquestes pàgines per fer-vos una idea sobre què heu de fer i com.
Com es fa un còmic?
Treballem i juguem amb el còmic.